《玩玻璃纸》

      新北区国英小学 杨文若

一、教学目标

1、通过探究舞台上演员裙子变色的实验，知道物体在色光的照射下会改变原来的颜色。

2、能发现透过彩色透明玻璃纸看物体，物体的颜色会变化。

3、通过玩玻璃纸，认识到光与色彩的变化充满了奇妙和趣味。

二、教学重难点

重点：探究舞台上演员裙子变色的原因。

难点：透过彩色透明玻璃纸看与玻璃纸相同颜色的物体，发现颜色不变，而透过彩色透明玻璃纸看与玻璃纸不同色的物体则会变色。

三、教学过程

(一)聚焦主题，激发兴趣

1．欣赏《舞蹈》视频

2．提问：舞蹈演员服装的颜色有什么变化？猜一猜变化的原因。

3.  学生交流

4. 小结：灯光颜色改变了服装颜色，到底是不是？通过实验来探究。

（二）主体学习活动

活动一：做一做——探究舞台上演员服装变色的原因

1.教师提供材料（卡纸、玻璃纸、手电筒、小人偶），学生自由选择合适的材料，设计实验方案。

2.学生分组探索，完成实验记录单。

3.思考：你有什么发现？说明了什么？

4..小结：舞台上演员裙子的颜色会随着灯光的改变而发生变化。

活动二：玩一玩——探究玻璃纸的本领

1.出示游戏卡1——小狮子。如果给小狮子穿上不同颜色的玻璃纸衣服，它会发生什么变化呢？

2.学生玩玻璃纸和游戏卡，观察并思考。

3.出示游戏卡2，你再来用同样的方法试试看呢！

4.引领同学思考你看到了什么？为什么会这样？说明了什么？

5.小结：玻璃纸使相同的颜色“消失”。

活动三：看一看——透过玻璃纸看世界

1.用玻璃纸眼镜，看周围的世界

2.说说你的发现

（三）生活化应用，拓展延伸

1.出示生活中玻璃纸应用的示例

2.小结：透过不同颜色的玻璃纸我们看到了和原来色彩不一样的世界。玻璃纸在生活中也发挥着很大的作用。

3.课后自己设计可以变身的小动物，比比谁的创意多。