常州市新北区百草园小学成立于2008年8月，隶属于新北区社会事业局。地处市政府东侧，毗邻藻江河，清澈的河水从旁而过，河岸边树木葱茏，学校就建在这绿树掩映之间。校园内绿树成荫，草翠花香，百卉楼、含英楼、化雨楼连为一体，精致典雅。学校占地面积24784平方米，建筑面积16696平方米，绿化面积6177㎡。目前在校学生1137名，教职员工65名，27个教学班。

学校校名“百草园”，其本身蕴含着教育理念。学校追求的教育理想是让学校成为如“百草园”那般自由、丰富、充满趣味的地方，着力将学校打造成生态环境优美的“花园——百卉千葩”，活动丰富多彩的“乐园——百花齐放”，学习趣味盎然的“学园——百川归海”，师生心灵栖居的“家园——百年树人”，让学生“学会探索、学会创造、学会学习、学会感恩”，具有海纳百川之博，千锤百炼之毅，诸子百家之善。学校逐渐形成了“三风”：校风——高情远致，抱素怀朴；教风——春风化雨，诲人不倦；学风——笃志好学，博文约礼。

学校提出了“让每一个生命都幸福绽放” 的办学理念，着力打造成语文化特色。学校环境文化建设围绕成语特色，进行有主题、分区域、系列化的整体设计、布置。我们从《诗经》、《论语》、《孟子》等经典文化中选取“立志”、“诚信”、“勤学”、“团结”、“修身”、“坚毅”六个主题的180多条成语，打造了成语广场，成语文化石，成语座凳，成语文化墙和成语楼道。学校定期开展成语文化艺术节，积极探索、努力构建成语课程，充分挖掘了成语文化的育人价值，在经典文化中润泽童心。学校举办了常州市第三届成语文化艺术节和第二届中华成语文化论坛，首创了一套《闻鸡起舞》成语儿歌操，出版了一本《配画成语儿歌》和编写了成语校本教材。学校还两次走进了常州人民广播电台，进行学校成语学习特色教育的介绍和成语故事的演讲，学校已成为省中华成语研究会实践基地。

学校坚持以人为本的教师发展理念，充分相信每位教师都有无限发展的潜在可能，正确价值引领，提供多元发展平台，实施分层发展策略，提升教师学科素养，优化教师思维品质，促进教师生命成长。目前，学校有“五级梯队”教师19人（市学科带头人4人，市骨干教师6人，区学科带头人3人，区骨干教师3人，市教学能手、新秀3人），占36.2%，处在区内领先位置；具有大专及以上学历的教师50人，占89.3%；中级及以上职称41人，占73.2%。所有专任教师均具有相应学科的教师资格证书，满足了学校开齐开足规定课程的需要。近三年来，有二十多位教师在市区级课堂教学评比和基本功竞赛获奖，教师论文发表在《小学教学参考》、《课程与教学》、《辅导员》等刊物上。

学校整体规划课程建设，深入推进课堂教学转型，开齐开足各类课程。引导教师认识学科独特的育人价值和实践转化的路径，通过教师的创生性实践来促进国家课程的校本化实施。通过学科研究专题的有序推进，学校课题研究的有机整合，学科内的课型研究，促进“开放灵动”新型课堂的建立。同时，以社团活动为载体，培育学校特色课程。成语文化艺术节进一步彰显学校成语文化特色课程，积极开发体育课程，在不断推进羽毛球、田径、踢毽跳绳项目的同时，引进了游泳、棒垒球体育项目，举办了我校首届校园吉尼斯，游泳、棒垒球、羽毛球均组队参加市比赛；同时注重棋类课程的建设，坚持日常训练，获新北区3种棋类比赛2个一等奖、1个二等奖，并组队代表新北区参加市比赛。

鉴于“百草园”这个美丽的名字，我校的德育以“七色花行动（百花行动）”为主线，根据花的特性，命名各种主题活动，如格桑花行动（关爱教育）、蒲公英行动（理想教育）。定期开展四大主题节，重视班主任队伍和班级文化建设，不断培养良好的习惯和品行。在承办的各级各类活动中，学生自信、大方、灵动的课堂表现得到了领导和专家的认可和赞许，展现百草园学生“百花齐放”的良好态势。

学校在“让每一个生命都幸福绽放”的办学理念引领下，全体师生凝心聚力，走过了在实践变革中不断创生、不断累进的发展历程。我们始终以“促进人的主动健康发展”核心目标，抓住发展关键事件，放大过程价值。学校由外而内，由有形到无形，都发生了显著的变化，实现了由村小到城市小学整体转型的节点发展。近年来，学校先后荣获了“常州市优质学校” “常州市依法治校示范校”“常州市师德建设先进单位”“常州市一级校园网”“常州市A级食堂”“江苏省平安学校”“江苏省文明单位”等荣誉称号。

如今的百草园小学正向着“和谐校园、快乐教育”的美好愿景发展。但我们仍面临着许多挑战与问题，如何进一步提升学校在地方上的知名度和美誉度；如何进一步高位解读学校办学理念，办学理念融入学校管理、教育教学行为，培育学校文化等。这些都是学校发展面临的问题，更是学校今后发展的目标。有理由相信，在各级领导、专家的关心和引领下，在全体师生的共同努力下，我们一定能执着地前行在研究探索之路上，实现学校快速高质的发展。